You are here
Progressionsplaner for profilen
Progressionsplanen viser vejen til kulturelt medborgerskab gennem elevernes gymnasieforløb
The progression plan for IB students at Nørre Gymnasium
“I wanted to study in an environment where everyone wants to learn. The students who come here genuinely care about their academics and want a challenge. The international environment prepares those of us who want to study outside of Denmark. The level is getting increasingly harder but the teachers do a good job at making sure no one falls too far behind. I definitely recommend taking Pre-IB it makes the changeover much easier.”
Rosa Isabella Burau, 2i
“Jeg valgte at gå på Nørre G, fordi jeg havde indtrykket af en skole, hvor der er plads til, at jeg kan være mig selv. Jeg kunne mærke, at jeg ville passe perfekt ind, og jeg tog ikke fejl.
Det at starte på Nørre var helt fantastisk. Jeg har lige siden begyndelsen følt mig som en del af skolen.”
Jonathan Sonne Løvgren, 2a
"Ved orienteringsaftenen oplevede jeg mangfoldigheden, engagementet og særligt “Nørre-stemningen”, der med det samme tiltrak mig. Jeg har valgt den sproglige studieretning, da særligt dén matcher mine lidt humanistiske, kreative og internationale faginteresser".
Marie Raunow Nørgaard
"Jeg valgte Nørre G fordi, at det virkede som det rigtige sted for mig. Nørre G er et sted, hvor mangfoldigheden og alsidigheden er stor. Det sociale liv er fedt, man bliver accepteret som den man er. Læringsmiljøet er virkelig godt og bliver styrket af altid engagerede lærere som lytter til eleverne. Jeg valgte studieretningen spansk A, engelsk A og latin C fordi jeg syntes at sprog og andre kulturer er spændene".
Emil Fensmark Møller
“What I like most about IB at Nørre G is that it gives me the opportunity to experience diversity at its best, both cultural and social wise. The warmth and politeness of the students and staff make the study environment awesome. The IB at Nørre G is everything I could wish for in a high school education.”
Angele, IB
"Da jeg startede på Nørre G, havde jeg nogle vanskeligheder med lektierne, men læsevejlederne har hjulpet mig. De er gode til at se, hvilke vanskeligheder man har, og hjælper en i retning mod det specifikke område, man har problemer med. De metoder og redskaber, jeg har fået vist, har gjort mig bedre til at lave lektier på min måde".
Asta